الفرق بين تدريس طلاب الفكريّـة والتوحّـــد :

تدريــس الفكريّـــة :



عــدد الطلاّب : من 5 إلى 9 طلاّب

النّـاحية اللّغــويّـة : اكتساب اللغة لدى هؤلاء الطلاّب من جيّــد إلى أكثــر من متوسّــط .

النّـاحية الأكاديميّــة : بشكل عام يكتسبون المهارات الأكاديميّــة بشكل جيد إلى متوسّـط .

الناحية الجسميّــة : غالبــاً مايعانــون من مشاكل صحيّـة إمّـا ظاهره كالمشاكل الجسمية
الظــاهرة كالإعــاقات الجسميّـة , أو بـآطنــة كتشوهات في القلب وخصوصا من الذين
يعانون متلازمــة داون ...وغيرهم .

النّـاحية الإجتمــآعيّـة : يختطلون بأقرانهم العاديين بشكل محـدود ..بالنسبة لطلاب التربية
الفكرية المدمجيــن في مدارس التعليم العـام .

أمّــا تقبلهم للمحيط المدرسي فهم يتقبلون من زملائهم ذوي الإعاقة العقليّـة ومعلّـميهم
وبشكــل كبيـر .







تدريـــس التوحّـــــد :



عــدد الطلاّب : يتــراوح من طالب واحد إلى ثلاث طلاب في الفصل الواحد , أو
ستـة طلاّب بوجود معلّـم مســاعد في الفصـل .

النّـاحية اللّغــويّـة : اكتساب اللّـغة لدى هؤلاء الطــلاّب ضعيــف إلـى جيّـد وأقلّ .

النّـاحية الأكاديميّــة : اكتســاب المهارات الأكـاديميّـة محــدود بشكــل عــام .

الناحية الجسميّــة : متوسطّـة إلـى ممتــآزة في الغــالب .

النّـاحية الإجتمــآعيّـة : سيّـئــة بشكل عــام مع وجود فئــات منهم اجتمــاعية بحتـــة

القدرات الخاصّــة : يتمتّـع كل توحّــدي غــالبـاً بقــدرة معيّــنة وملفــتة للنظــر
مثــل : بعضهــم يتمتّــع بموهبــة الرســم , أو الخـــط , أو الحفــظ , أو المهارات
الرياضيّـة الكرويّـة , أو حفظ التواريخ الهجريّـة والميلاديّــة لأي يوم من أيّــام السنة الماضية
بدون النظر إلى التقويــم ... وغيرها من المهــارات والقــدرات الخـاصّــة والملفتــة للنظـــر .